科学运用“巧强力”来完善幼儿园的管理

“巧强力”是现任美国国务卿希拉里•克林顿为帮助美国走出经济危机困境、重振全球领导地位制定外交政策时提出的新名词，就是硬实力和软实力组合而成的一种合力。园长的管理能力、专业水平是幼儿园管理的硬实力，而文化修养、交际能力、沟通能力、协调能力则是幼儿园管理的软实力。一个优秀的幼儿园园长应合理、科学的运用“巧强力”完善幼儿园的管理。

一、园长借助硬实力树立公平公正、专业强大的威信

1．把“复杂的事情简单化”，做实施者。在幼儿园里，园长每天都要面对繁杂的工作，在这种情况下如何简化工作呢?重要的是能敏捷地找出问题的关键点，抓住问题的主要矛盾或主要矛盾的主要方面，分清主次，合理应对，直接明了地解决，千万不能乱了主次，胡子眉毛一把抓。

2．用专业引领大家，做导向者。园长的专业水平决定幼儿园的研究层次，所以园长要不断充电，提升自我专业水平，力争做幼儿园研究者中的首席。

3．运用“宝塔见底”管理法，做敏锐观察者。美国通用电气前CEO韦尔奇说自己的管理是“宝塔见底”法，即虽然管理者站在塔尖，但在管理中要看到底，而不是高高在上，不了解下面的情况。园长也是一样，要多到现场多参与，随时用敏锐的洞察力了解现状、发现问题。

4．给教师搭建成长平台，做推动者。园长要把自己置于伯乐角色，给教师们创造机会，提供平台，使教师有展示自己价值的时间和空间，促进他们的迅速成长。

5．要有大度的判断，做无私者。幼儿园女教师多，是非比较多，园长一定要宽宏大量，听得起各种评价和传言，并淡然应对。大度判断、公正公平是园长应有的素养。

6．常常自觉地内省，做冷静者。园长个人要经常剖析自已，别让报喜的事冲昏了头脑，时时冷静地反思自己的决定和行为，为下一步的决策提供依据。

二、园长借助软实力营造和谐氛围，增强团队凝聚力

1．用工作热情感染大家，做同行者。园长要用自己的情感、态度、行动感染大家，以积极向上的面貌与大家同行。

2．要用欣赏的眼光看到教师的进步，做理性赏识者。园长要善于发现教师的长处，看到教师的进步，及时给予肯定。有时园长的一个点头、一个微笑、一个大拇指、一句表扬的话，会让教师难以忘怀，成为教师工作的动力。所以，园长千万别吝啬自己对教师的赏识。

3．认真倾听教师的心声，做理解者。凡人都有七情六欲，教师也是一样。园长要学会倾听教师内心深处的声音，关心他们的生活情况和生活质量，尽可能地给予帮助。做教师的朋友，就能以心换心。

4．多听各方建议，做虚心者。园长要善于听取不同层面职工的想法和建议。孩子、家长、教研组长、教师、保育员、后勤人员、门卫等都要虚心交流，拉近了距离，就能齐心协力做好各项工作。

5．多参与教师的活动，做合作者。园长多亲历教师的活动，多与教师合作，教师会感到温暖、亲近，大家的心会靠得更近，团队的凝聚力也就会更强。

一名优秀的幼儿园园长不仅能利用自己掌握的权利、专业水平进行有效率的硬实力管理，更能利用自己的魅力、素养、德行进行和谐的软实力管理，讲硬实力与软实力科学有效的结合在一起，辩证统一的看待软实力和硬实力，打造完美的“巧实力”管理战略。

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