怎样做一名优秀的幼儿教师
来源：群峰忠国国际教育集团 发表日期：2014-1-7 11:45:34 浏览量：1963次
文章摘要：教育是以人为本的教育，再好的教学环境，如果没有好的教善加应用，也无法发挥其真正的作用；再优秀的孩子，如果没有好的教师来善加引导，也很难挖掘到孩子身上最具竞争力与创造力的才能。如果说幼教是教育的根基，那么好的幼儿教师则是幼教的灵魂。只有在师资力量雄厚、教师素质过硬的教学土壤中，才能培育出适合未来社会需...
教育是以人为本的教育，再好的教学环境，如果没有好的教善加应用，也无法发挥其真正的作用；再优秀的孩子，如果没有好的教师来善加引导，也很难挖掘到孩子身上最具竞争力与创造力的才能。如果说幼教是教育的根基，那么好的幼儿教师则是幼教的灵魂。只有在师资力量雄厚、教师素质过硬的教学土壤中，才能培育出适合未来社会需要的身心健康、全面发展的靓丽花朵。
一、终身学习，带给孩子最赋有价值的教育
在社会发展的今天，教育不断革新，对幼儿教师也提出了更高的要求，一名优秀的幼儿教师，不但要不断提高专业化学习的意识和能力，努力成为一位终身学习者，还要学而不厌，拥有旺盛的求知欲与探索精神。不仅在专业知识上做到“专”和“精”，如琴棋书画等传统技能，更要在整体认知上做到“广”而“博”，包括天文、地理、动物、植物，自然现象等都应该略知一二，因为教师要面对的是对任何事物都感兴趣，什么都想知道的天真可爱的孩子，唯有教师拥有全面的知识体系，才能以更高的视野发现每个孩子独特的个体差异，指导孩子在幼儿时期建立起个人的兴趣爱好，满足孩子的求知欲。
二、授人以渔，让孩子成为自主的学习者
每一个孩子都是一个独特的个体，具有非凡的生命力、创造力与学习能力，是一个对环境的主动探索者。幼儿时期是人生最重要的一个时期，它不仅决定孩子的人格和性格，还将对孩子未来一生的思想、习惯、技能、和情绪等产生重要影响。这个时期是发展智能、学习言语最快的时期，也是道德习惯养成的最佳时期。因此，一个好的幼儿教师，绝不应该仅仅满足于把自己满腹的学识传授给孩子，而更应该着眼于挖掘每个孩子独特的个性，帮助孩子们按照自己的爱好与特长发展认知，成为自主的学习者。正所谓授之以“鱼”，不如授以“渔”。
除此以外，一名优秀的幼儿教师，在教学方法上应该学会“因地制宜”，针对每个孩子表现出来的不同的个性特征，制定独特而有效的教学方法。
