一、班级是个什么地方? 班级是孩子生活的一个舞台、交流交往的一个空间;更应是一个充满情趣、充满活力、充满吸引力的地方;是一个让孩子们身心得以舒展、智能和个性得以发展、生命得以升华的地方。
二、班级管理管什么、理什么?
管课程、管生活、管资源
理关系：师幼关系、家园关系、同事关系
三、什么样的班级是我们需要的：
人文的班级、温馨的班级、有序的班级
四、建立必须的班级规则，并帮助幼儿坚持规则，规则是自由的基础，自由是规则的延伸。
六项班级规则：1、粗野、粗俗的行为不能有;2、别人的东西不可以拿，自己的东西自己支配;3、从哪里拿的东西用完以后要放回哪里;4、谁先拿到谁先使用，后来者必须等待;5、不可以打扰别人;6、做错事要道歉，并且有权利要求他人道歉。
五、帮助幼儿遵守班级规则，批评和惩罚要灵活运用，但要注意：
1、不滥用惩罚，坚决不体罚;
2、教师情绪平和而严肃;
3、即时进行，不要算“总账;”
4、事先和幼儿商量惩罚的实施;
5、最好使用自然结果惩罚;
6、惩罚之后要让幼儿学会适宜的行为;
7、讲道理是必需的，但不必“苦口婆心”;
8、对事不对人，不随意给幼儿贴标签;
9、让幼儿感受爱和接纳。
六、不要对孩子开“空头支票”，答应孩子的事一定要做到。这点非常重要，孩子是很容易记仇的，骗他就会失去对你的信任，以后也很难再得到这么无条件的信任。
