2~6岁是幼儿的学习黄金期，幼儿在这段时间里学习国学知识，可为他以后的人生打下坚实基础。幼儿园开展国学教育，可以在孩子们幼小的心灵深处埋下热爱祖国悠久历史、灿烂文化的种子，打 下一个自己是中国人的文化烙印。通过学习国学，能够培养孩子自我思辨的能力、与人融洽相处的能力、科学的学习方法、从容的生活态度等。
无可置疑，幼儿国学教育对于儿童的成长有促进作用，对孩子良好品德的养成有很大的帮助。但是，家长们可能会质疑，幼儿国学教育有必要一定要上国学班吗？我的答案是否定的。我并不认为只有在国学班才能进行幼儿国学教育。2到6岁这个黄金学习阶段，可以由家长辅导孩子学习国学基础知识。可以通过给孩子讲一些小故事，给他们讲解故事的意思。还可以让孩子们朗诵一些国学经典，如《弟子规》《三字经》《唐诗三百首》等。为孩子们良好品德的养成奠定基础。另一方面也是孩子们国学的入门，为进一步进入
学校学习国学做好基础准备。
同时，我认为学校特别是幼儿园，应该增加国学基础知识的学习课程。
幼儿园实施国学教育过程可分三个阶段：
（一）初步了解并欣赏《千字文》、《三字经》、《弟子规》，并背诵一些浅显易懂的唐诗、宋词。
（二）在理解的基础上学习诵读《千字文》、《三字经》、《弟子规》。
（三）结合幼儿园的礼仪课题编排脚本剧，进一步提高幼儿的认知及表达能力。
有效实施幼儿园国学教育
1、重视宣传效应，引起社会关注。
通过每天播放《弟子规》、 《三字经》视听光盘及教室环境周围布置展板等形式，让幼儿及家长初步了解幼儿园国学教育内容；充分利用幼儿园家长学校、班级家长会、及《家长园地》宣传 栏，向家长宣传国学教育的重要性，使他们明白国学对幼儿人格、道德品质、情操、精神风貌的培养都有非常重要的意义。
2、有效提升师资队伍的国学水平。
教师要向家长及幼儿推广国学，首先就要提升自己的国学知识。可通过查阅资料，组建国学评鉴小组等方式，努力提高自己对于国学的认知水平，了解、背诵或熟读国学经典作品，并且掌握教幼儿背诵的方法，使幼儿了解其中的正确含义，并学会联系幼儿实际生活进行启发教育。
3、取得家长的理解和积极配合。
“养不教，父之过。教不严，师之惰。”教育孩子，父母也有一份不可推卸的责任。通过主题家长会、与家长的面对面交流与及时沟通，使家长掌握教会幼儿学习国学的方法，这样家长就能在日常生活中参与到幼儿的国学教育中来。
所以，将来幼儿国学教育是不用专门送孩子到国学班的。
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